乔治亚大十年研究：留学提升学业
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出国留学助学业提升！乔治亚大学十年研究打破迷思
**华盛顿，**一项最新研究显示，出国留学不仅不会影响学生的学业表现，反而能显著提高他们的毕业率和成绩。这项由美国乔治亚大学进行的大规模研究计划调查了超过6万人（3万名留学生与3万名对照组学生），历时十年后得出结论：留学生回国后不仅毕业率更高，平均成绩也高于没有留学的同学。
打破“中断学习”观念
这项研究挑战了长期存在的“出国留学会中断学习、让人分心”的观念。乔治亚大学国际项目执行主任沙顿表示，“这项研究清晰地表明，留学不会影响毕业。” 此外，研究发现留学生更有目标感，他们更专注于主修领域，不像未出国的学生经常改变专业方向。
弱势群体受益更大
研究还指出，留学对成绩较差的学生尤其有效。黑人留学生们的毕业率比没有留学的同类群体高出31%。同时，留学生的平均成绩在回国后会有所提升，而对照组学生的成绩变化则较为微弱。
国际交流学习成效多元
这项研究还发现，虽然留学生了解文化脉络和习俗更胜一筹，但在世界地理知识方面并没有明显优势。研究主任鲁宾解释说，跨文化学习难以衡量，甚至有些研究表明留学生的文化敏感度在回国后会下降。他指出：“留学过程中遇到的文化差异可能会带来困惑和挫折，但也让学生学会谦虚，并更实际地评估自己的跨文化能力。”
未来研究方向：拓展全球范围
这项大规模的国际交流研究为教育领域提供宝贵参考。未来的研究将重点放在不同国家留学生的经历和成果上，例如中国、印度或澳洲学生出国留学的情况是否与美国学生一致？
研究团队计划将数据公开，鼓励更多专家参与研究，进一步探索出国留学对全球学生的影响。