美大学历成绩:上升还是放水?
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美國大學學業成績究竟上升還是放水?
研究報告指出美國大學生平均學業成績過去50年呈上漲趨勢,但部分專家質疑此說法缺乏可靠證據。
根據羅吉塔萨尔和希尔里两位科學家的研究,1950年代大學生的平均學業成績為2.52分,到了1990年代中期提升至3.11分。他們認為美國大學評分標準放寬是導致學業成績上升的主要原因。
研究指出,自1980年代以來盛行的以學生評價教師的制度導致教授為了獲得較高的評級而放鬆了評分標準。此外,女性在高等教育中比例增加以及科技進步也被認為是影響學業成績的原因之一。
有趣的是,私立大學生的平均學業成績顯著高於公立大學,達到3.3分,這也可能與招生辦公室過度重視學業成績有關。研究人員認為,頂尖醫學院、法学院和商学院更青睐來自私立大學的學生,即使這種偏好是否有意是值得探討的。
然而,該研究結果並未受到所有專家的認可。高等教育政策研究所資深研究員艾戴尔曼質疑該研究样本量不足,缺乏強有力的理論和證據支持其結論。他指出,教育部進行的更廣泛調查顯示,大學畢業生的平均學業成績並沒有明顯上升趨勢。
艾戴爾曼認為,女性在1980年代大量進入高等教育,她們通常更加專注於學術研究,這可能導致了部分數據的偏差。
這個爭論反映出美國高等教育體系中存在的一些複雜問題,例如評分標準、教師評鑑制度以及招生策略等。如何確保學業成績的真實性和有效性仍然是一個值得持續探討的話題。